Bár még csak pár éve tart és meglehetősen kis létszámmal folyik, a Brave Behind Bars eddigi eredményei nagyon pozitív képet mutatnak. A fogvatartottak informatikai készségének javítását célzó oktatási program a jelek szerint nagyban növeli a résztvevők önértékelését, önbizalmát, ami tudományos kutatások alapján áttételesen sokat tud segíteni abban, hogy a büntetésüket letöltők ne kerüljenek vissza a börtönökbe.

Nulláról a saját honlapig

Az MIT CSAIL és a Massachusetts Lowell Egyetem munkatársai 2021-ben indították útjára az első, 12 hetes kurzust, amely egy főiskolai akkreditációval rendelkező webdizájner képzés. A program első felében a hallgatók a webes munkához elengedhetelen alapismereteket, HTML-t, CSS-t és JavaScriptet tanulnak. Ezekkel felvértezve a kurzus második hat hetében pedig már záróprojektjükön, egy saját weboldal elkészítésén dolgoznak. (Nyitóképünkön ezekből az alkotásokból látható néhány.)

Az elsősorban online, Zoomon keresztül zajló órákat alkalmanként helyszíni segítség támogatta. A kezdetben csak néhány tucat női elítéltnek kiírt program az elmúlt években koedukáltá vált, és kis lépésekkel ugyan, de folyamatosan nő a projektbe bevont tanulók száma is.
 

Bemutató a Brave Behind Bars 2022-es kurzusáról 

A jelenleg öt amerikai büntetés-végrehajtási intézet és három felsőoktatási intézmény bevonásával folyó program legfontosabb eredményeiről egy nemrégiben kiadott tanulmányban [PDF] számoltak be Brave Behind Bars működtetői. Eszerint a kurzusok után elvégzett kvalitatív vizsgálatok elsöprően pozitív eredményeket mutattak. A webprogramozásba belekóstoló börtönlakók megnövekedett önbizalomról, motivációról számoltak be.

Mindezt úgy sikerült elérni, hogy a kurzus egyszerre folyt több, teljesen eltérő biztonsági besorolású intézményben, a diákok pedig a lehető legszélesebb változatosságot mutatták iskolázottság és származás szerint. Ennek ellenére a programozás mint tantárgy képes volt együttesen és pozitívan hatni a hallgatókra.